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John Sinclair Classics - Folge 38: Die Totenkopf-Gang. Hörspiel. (Geisterjäger John Sinclair - Classics)
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Produktinformation
Audio CD
Verlag: Lübbe Audio; Auflage: 1. Aufl. 2020 (31. Januar 2020)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3785757387
ISBN-13: 978-3785757383
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Aschenblüte: Ich wurde gerettet, damit ich erzählen kann, by Immaculée Ilibagiza
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Klappentext
»Dieses Buch ist ein kostbarer Beitrag zu einer Literatur, die versucht, den Untiefen menschlicher Verkommenheit ein Stück Hoffnung entgegenzusetzen.« (Publishers Weekly)
Über den Autor und weitere Mitwirkende
Immaculée Ilibagiza wurde 1972 in Ruanda geboren und studierte Elektrotechnik,als 1994 der Bürgerkrieg zwischen den Hutu und den Tutsi ausbrach, bei dem ein Großteil ihrer Familie ums Leben kam. 1998 wanderte sie in die USA aus und arbeitet heute bei der UNO in New York im Rahmen der Entwicklungshilfe für Ruanda. Die Mutter von drei Kindern ist Gründerin der Left to Tell Foundation, die wohltätige Projekte in ganz Afrika unterstützt.
Produktinformation
Taschenbuch: 288 Seiten
Verlag: Ullstein Taschenbuch; Auflage: 8. (14. Januar 2008)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 9783548369815
ISBN-13: 978-3548369815
ASIN: 3548369812
Originaltitel: Left to Tell
Größe und/oder Gewicht:
12 x 2,4 x 18,7 cm
Durchschnittliche Kundenbewertung:
4.6 von 5 Sternen
30 Kundenrezensionen
Amazon Bestseller-Rang:
Nr. 236.628 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
Es ist ein offen schonungsloser Bericht über die grauenhaften Massaker in Ruanda. Was die Frau erleben musste kommt dem schlimmsten Albtraum gleich. Ich bin wirklich froh für sie, dass ihr der unbedingte Glaube an Gott da hindurch helfen konnte. Obwohl ich persönlich nichts mit diesem Glauben an Gott oder Wunder anfangen kann. Die von ihr geschilderten "Wunder oder Erscheinungen" halte ich vielmehr für Wahnvorstellungen, die dem Hunger, Schlafentzug und der unablässigen Angst geschuldet sind. Was mich gestört hat, ist dieser missionierende Charakter des Buches. Insbesondere das Geleitwort am Schluss.
Das Buch bietet einen guten Überblick über den Ablauf des Völkermordes an den Tutsis in Ruanda 1994 aus der persönlichen Sicht einer ruandischen Studentin die sich vor den Todesschwadronen versteckt und den Genozid mit Glück überlebt. Das Buch ist an vielen Stellen sehr, sehr harte Kost, wiel die Brutalität und der Ablauf der Morde oft sehr detailiert geschildert werden. Alle im Buch genannten historisch-politischen Ereignisse die natürlich den Rahmen für die persönliche Geschichte bilden, haben nachweislich so stattgefunden.Der für mich bewegendste Aspekt ist aber, wie die Autorin ihren inneren Kampf mit Todesangst, Zweifeln, Hass und Wut schildert aber durch einen unerschütterlichen Glauben immer wieder die Kraft findet weiterzumachen, obwohl sie monatelange in Todesangst lebt und beim Genozid fast ihre ganze Familie verliert. Das Buch ist ein beeindruckendes Zeugnis, wie es möglich ist, den Teufelskreis aus Angst, Rache und Gewalt zu überwinden und durch Vergebung und Glauben zu innerem Frieden zu finden. Mit das bewegendste Buch, das ich je gelesen habe!!!!!
Wie ich von dem Ort erfahren habe wollte ich mehr darüber wissen und ich bin in tiefer Betroffenheit und Ehrfurcht vor unserer Heiligkeit, das Buch zeigt wie schwer der Mensch, also wir ein Schiff was auf einen Eisbrocken zusteuert und das mit Ansage, drum herum lenken, und das ohne Schaden. Die Deutsche Einheit ist in der Größe ein Wunder ein außergewöhnliches Wunder auch wenn es in dem Buch um Ruanda/ Kibeho geht. Das Buch hat schon Schulpflicht Charakter es muss eigentlich gelesen werden.
Das Buch ist nur mit vielen Pausen zu lesen. Einfach unbeschreiblich. Unglaublich.
Was mich an diesem Buch so fasziniert hat, ist der Glaube der Autorin, durch den sie die Qualen, die sie durchstehen musste, überwinden konnte.
Diese Geschichte ist sicherlich keine leichte Abendlektüre um einzuschlafen. Es eine Lebensgeschichte übers das Überleben des Holocaust in Ruanda unter den unfassbarsten Bedingungen. Ich bewundere die Autorin, und somit auch Hauptprotagonistin für ihren Glauben, Stärke und ihren Einsatz für ihr Land und für Liebe.Sehr edukativ und anregend sich mit der Geschichte anderer Kulturen auseinander zu setzen. Absolut empfehlenswert!
Sehr eindrückliche Lebensgeschichte. Sie wertet nichts, hat eine unglaublich positive Einstellung zu allem Geschehenen. Man kann von ihrer Geisteshaltung sehr viel lernen oder ist wieder zufrieden, in einem sicheren Land zu leben. Ein Buch für alle, die gerne Lebensgeschichten lesen. Auch für Menschen sehr geeignet, die selber Schwieriges in ihrer eigenen Lebensgeschichte erlebt haben. Es ist ein mutmachendes Buch!
Sehr persönliche Schilderung, mit Fotos der Verfasserin, die selbst Betroffene und Überlebende ist. Ein Zeitdokument von Wichtigkeit das betroffen macht und gleichzeitig Hoffnung gibt.
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Über den Autor und weitere Mitwirkende
Prof. Dr. Klaus Sarimski ist Professor für sonderpädagogische Frühförderung, Prof. Dr. Manfred Hintermair ist Professor für Psychologie in der Fachrichtung Hörgeschädigtenpädagogik, Dr. Markus Lang ist Vertretungsprofessor für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik, alle an der PH Heidelberg.
Produktinformation
Taschenbuch: 156 Seiten
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag (1. Mai 2013)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 9783497023547
ISBN-13: 978-3497023547
ASIN: 349702354X
Größe und/oder Gewicht:
15,1 x 1,5 x 23 cm
Durchschnittliche Kundenbewertung:
4.0 von 5 Sternen
1 Kundenrezension
Amazon Bestseller-Rang:
Nr. 64.832 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
Das Buch „Familienorientierte Frühförderung von Kindern mit Behinderung“ richtet sich in erster Linie an Fachkräfte, die beruflich mit der Diagnostik, Therapie und pädagogischen Förderung behinderter oder von Behinderung bedrohter Kinder befasst sind. Die Autoren heben die Familienorientierung in der Frühförderung besonders hervor und verdeutlichen die Notwendigkeit, die Bedürfnisse und Ressourcen der gesamten Familie in die Beratung, Anleitung und Unterstützung der Eltern sowie die Planung gelingender Frühfördermaßnahmen mit einzubeziehen.Eltern eines behinderten oder von Behinderung bedrohten Kindes sei das Buch ebenfalls empfohlen und in diesem Sinne erfolgt auch diese Rezension. Ein Perspektivwechsel in die Rolle der Sozialarbeiterin oder des Sozialpädagogen hilft, die Möglichkeiten und Grenzen der Frühförderung einzuschätzen, die eigene Situation „von außen“ zu reflektieren und einen größeren Anteil eigener Gestaltungsmöglichkeiten zur Förderung des Kindes zu gewinnen. Nebenbei erfährt man, wie die HelferInnen in den Frühförderstellen so ticken (müssen), welchen (zeitlichen und geldlichen) Beschränkungen sie unterworfen sind und dass ihre Profession an manchen Stellen eine „besondere“ Sprache mit sich bringt, die man erst einmal verstehen muss.Die LeserInnen erhalten Informationen zum System der Frühförderung, zur Situation von Familien mit behinderten Kindern in den ersten Lebensjahren, zur Planung und Koordinierung von Frühfördermaßnahmen sowie zur Kooperation von Eltern und Fachkräften. Wer möchte, kann sein Wissen in den weiteren Kapiteln zu Eltern mit mehrfachen Belastungen und Familien mit Migrationshintergrund vertiefen. Das Buch endet mit einem Ausblick in die Praxis der familienorientierten Frühförderung.Zugegeben: Das Buch ist in seinem "Fachkräfte-Sprech" nicht immer leicht für Eltern zu verstehen. Wenn Eltern die optimale Entwicklung für ihr Kind mitgestalten wollen, ist es hilfreich, die Bedingungen zu kennen, unter denen die Netzwerkpartner die Förderung des Kindes und die Unterstützung der Familien ermöglichen können. Eine Zusammenarbeit auf gleicher Augenhöhe wird erreichbar(er). Wenn die optimale Förderung des Kindes gelingen soll, ist es notwendig, die ganze Familie in den Blick zu nehmen. Dazu ist nicht nur eine entsprechende Haltung bei den Fachkräften notwendig, sondern auch die Eltern können einen aktiven Beitrag leisten: indem sie sich belesen und ggf. den Fachkräften auch selbstbewusst in Erinnerung rufen, welche Einstellung förderlich ist und welche Rahmenbedingungen sie brauchen.Mehr Praxisbeispiele hätten das Buch noch anschaulicher gemacht. Alles in allem aber sehr lesenswert mit nützlichen Denkanstößen und Impulsen für die eigene (Eltern)Arbeit.
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